2015房地產(chǎn)估價師《理論與方法》試題及答案(單選22-35題)
2015年房地產(chǎn)估價師《房地產(chǎn)估價理論與方法》試題及答案(單選第22-35題),由網(wǎng)校老師帶領(lǐng)專業(yè)房地產(chǎn)估價師考試教研組團隊完成,是目前網(wǎng)上可參考的房地產(chǎn)估價師答案!
老師針對每一道房地產(chǎn)估價師試題及對應(yīng)的答案都會進行詳盡的分析解讀,提高您的估分準(zhǔn)確度!2015年房地產(chǎn)估價師《理論與方法》答案及解析
2015年房地產(chǎn)估價師《房地產(chǎn)估價理論與方法》答案及解析由老師整理而成,部分網(wǎng)站未經(jīng)許可擅自轉(zhuǎn)載、抄襲,造成內(nèi)容有所缺失或錯誤,請大家以建設(shè)工程教育公布的為準(zhǔn)!

27.關(guān)于假設(shè)開發(fā)法的靜態(tài)分析法的說法,錯誤的是( )。
A.開發(fā)完成后的房地產(chǎn)價值為價值時點房地產(chǎn)市場狀況**
B.開發(fā)完成后的房地產(chǎn)價值是未來開發(fā)完成后的房地產(chǎn)
C.后續(xù)開發(fā)的必要支出為其未來發(fā)生時房地產(chǎn)市場**
D.需測算后續(xù)開發(fā)的應(yīng)得利潤
【標(biāo)準(zhǔn)答案-建設(shè)工程教育網(wǎng)】A
【建設(shè)工程教育網(wǎng)-老師解析】本題考查的是開發(fā)完成后的價值。選項A錯誤,在靜態(tài)分析法中,開發(fā)完成后的價值是未來開發(fā)完成后的房地產(chǎn)狀況在價值時點的房地產(chǎn)市場狀況下的價值。參見教材P332。
【建設(shè)工程教育網(wǎng)-考后點評】該知識點與網(wǎng)校2015年開通的模擬試題(一)第27題考點基本相同。在基礎(chǔ)班第九章第02講做了詳細的講解。另外在題庫練習(xí)中心多次涉及此考點。
到建設(shè)工程教育網(wǎng)論壇(bbs.jianshe99.com)與大家討論

34.評估某加油站的抵押價值,估價對象的財產(chǎn)范圍包括( )。
A.加油站的特色裝修
B.加油站的特許經(jīng)營權(quán)
C.加油站內(nèi)的車輛
D.加油站的加油機
【標(biāo)準(zhǔn)答案-建設(shè)工程教育網(wǎng)】D
【建設(shè)工程教育網(wǎng)-老師解析】本題考查的是確定估價基本事項。房地產(chǎn)抵押估價對象的范圍不包括特色裝飾裝修、動產(chǎn)、特許經(jīng)營權(quán)。參見教材P401。
【建設(shè)工程教育網(wǎng)-考后點評】該知識點在基礎(chǔ)班第十二章第01講做了詳細的講解。另外在題庫練習(xí)中心多次涉及此考點。
到建設(shè)工程教育網(wǎng)論壇(bbs.jianshe99.com)與大家討論

學(xué)員討論(0)
相關(guān)資訊
- · 2015房估師試題解析:某印廠的建筑面積26400m2
- · 2015房估師試題解析:估價技術(shù)路線是評估估價對象價值或價格
- · 2015房估師試題解析:同一街道不可以有兩個或多個路線價
- · 2015房估師試題解析:在運用移動平均法預(yù)測房地產(chǎn)價格時
- · 2015房估師試題解析:某國有企業(yè)持有一宗尚未開發(fā)的房地產(chǎn)開發(fā)
- · 2015房估師試題解析:建筑物的物質(zhì)折舊項目分為可修復(fù)項目
- · 2015房估師試題解析:求取房地重新購建價格時,通常房地分估
- · 2015房估師試題解析:某收益性房地產(chǎn)的資本化率與其凈收益本身
- · 2015房估師試題解析:掛牌價格不是成交價格,不能選為可比實例
- · 2015房估師試題解析:可比實例有債權(quán)債務(wù)而估價對象沒有





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師